【音频】评析范文:网络直播:不只是“微价值”

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网络直播:不只是“微价值”


 (申论一点通评析:“核心词+冒号+观点”型题目。这种题目十分明确,简单明了。考生要学会使用这种标题的书写。但是值得注意的是,观点要具有概括性,不能用过长的句子来表达,要做到言简意赅。)


春催千树发,日染九州新。随着我国网络表演市场快速发展,网络直播呈井喷式增长,“网红”、“直播”成为互联网传播新样态,且因为实时演播、在线交流、草根亲民等特点受到越来越多的欢迎。“直播”为互联网市场经济开辟了一片新天地,促进了知识和资源的共享,有利于社会公平,甚至为社会治理提供了有力的工具。因此,我们应当对网络直播给予充分的理解与宽容,让其在发展的过程中充分发挥正面积极的作用。(申论一点通评析:典型的三句话式开头,现状+意义+措施(即文章的总论点),但是这个开头作者花了一点小心思,段首用了一句诗歌,点亮了整个开头,甚至点亮了整篇文章。就这一句话就可以让评卷人认为,考生文采这一采分点没有任何问题。)


全民直播,让网络直播倍增自身价值。与传统直播相比,网络直播门槛低、技术要求简单。只要你想,就可以直播;只要有人围观,你就能创造价值。如淘宝美女张大奕、网红快嘴Papi酱、大胃王密子君等直播网红的前身都是草根民众,正是直播平台将他们送进大众的眼帘。网络直播发展到现阶段,以及从平民专属逐渐流向明星精英,呈现全民直播的热潮。像“洪荒少女”傅园慧、乒乓球运动员张继科、小米科技罗永浩……这些人直播时更是人气超高。网络直播在闲暇时带给人们的欢乐之余,也改变了人与人之间的链接关系,创造了全新的价值。(申论一点通评析:分论点+说理+案例+回扣观点。从“自身价值”角度来阐述。论证过程有理有据,所选事例新鲜度十足,规避掉了陈词滥调。)


共享资源,让网络直播推动行业革新。近年来,由于“互联网+”的大力推广,越来越多的人。如网络直播对于“互联网+教育”形式的在线教育企业形成了极大促进。过去人们学习知识成本高、方式单一,如今随着网络直播授课的出现,人们足不出户,只需一个手机可在线听课,还可以无限次回放。对于教师而言,可以跨区域跨时间向更多的学员提供服务,不仅提高了收入水平,还扩大了知名度。而对于提供技术支持的平台,更能够通过了优质课程所带来的流量大大获益。优质教育资源借助互联网平台真正实现了资源共享,是我国传统教育方式的一次大改革。(申论一点通评析:分论点+说理+案例+回扣观点。很成熟的一个论证段,有理有据,所选事例符合分论点,没有牵强附会。)


公开透明,让网络直播促进社会治理。网络直播除了改变人们的自我生活,还加大了社会治理的公开和透明度,拓展了人们参与社会生活的方式。名噪一时的“快播案”,因为网络直播的助推,掀起了全民“学法”的热潮;某遗址公园对考古工作的直播引来群众围观,让人们更加关注文化遗产保护工作,增加了文化认同感。此外,交通部门通过网络直播展现交警执法过程,展示了积极接受群众监督的风貌。这其中,交警与网民实时互动并解答疑问,让观众获得了交通安全法律常识和安全出行知识,进而提高了民众法律道德素养和交通安全意识。所以说,运用好网络直播这个工具,可以让我们的社会治理更加亲民,更加人性化。(申论一点通评析:分论点+说理+案例+回扣观点。该分论段中,作者一改第一分论点陈列一组案例的做法,夹叙夹议,把案例和道理紧紧结合,让读者读后就有体会,读后就有收获。文章三个分论点从自身、行业到社会,逐级放大。逻辑清晰,层层深入,引人入胜。)


不可否认,网络直播也存在着极大的隐忧,诸如部分“平台”法规意识淡漠,责任缺失,管理混乱;一些“主播”为了“吸睛”和“吸金”以低俗、色情等违法违规内容吸引关注……这些不良网络“直播”犹如毒草,不仅毁尽“三观”,更会搅乱网络正常发展的秩序。因此,必须严加规范,对明知故犯、企图投机钻营者必须严惩不贷。古人云“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失;以法为镜,可以断曲直”。今天我们当以网络直播为镜,重视其价值,正视其意义,深掘其内涵,去其糟粕取其精华,以创造更大的价值!(共1206字)(申论一点通评析:文章主体部分主要说价值,但是作者没有回避网络直播的问题。这体现了作者思考问题的全面性,使得整个文章的内容全面。符合“见解深刻”的采分点。结尾处又使用了一句古文,呼应了开头的诗词,加深了评卷者的好感。结尾最后一句,总结全文,文章至此完美收官。)


(申论一点通总评析:本文是一篇结构、内容、逻辑都十分优秀的文章。整体的亮点文段末尾都有评析,在此不再累述。这里特别强调本文使用的一个小技巧,即在文章首尾引用古诗词或者古语。议论文属于逻辑严密的文章,需要较为冷静直接的论证过程。但是如何体现出温婉含蓄的文采,显示出作者的文学功底。套用有哲理有内涵的古文诗句是很好的选择。一头一尾互相呼应,更是能够放大这种效应。)



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