2023年公务员多省联考《申论》题(内蒙古旗县卷)-1

在S省数字农业人才培训基地直播间里,61岁的老农民“八哥”操着乡音,对着手机屏幕介绍着当地的黄花。“八哥”在现实生活中被唤作“老陈”,是古家庄乡的农民,因对短视频直播有兴趣,就报名参加了当地的数字新农人直播培训班。拿到技能证书的“八哥”和老伴一起直播分享农家生活,销售小米、黄花等土特产,一年能挣十五六万元。

近年来,S省实施“人人持证、技能社会”工程,大量传统农人通过培训、考核,掌握了一技之长,成为“新农人”。D市结合当地产业发展、考虑农民兴趣诉求、调研市场情况,把培养目标分为农业经理人、返乡下乡创新创业者、新型农业经营与服务主体、种养加技术能手等类别。还先后出台20多个技能评价的地方标准,对参训农民进行技能考核与分级评价。不同的培训项目,不同的课程内容和培训时长,高、中、初三个等级的证书,为广大农民提供了多元选择。

S省农业发展的一个突破口在“特”与“优”,不同地方根据地域特色,逐步形成优势产业,比如Z市聚焦小杂粮、菌类种植,C市重点发展药茶、红枣产业等。老陈所在的D市高素质农民培训学院就依托园区企业,针对黄花种植、采摘、加工、物流等全产业链问题展开培训,农民考核通过后可直接进入相关企业工作。

X市的郝大姐曾是贫困户,在参加培训班后,学会了木耳吊袋种植方式。如今,她办起了合作社,年收入过百万,带动几十户村民就业。她说:“没有政策的支持和老师们的帮助,我走不到今天。”X市利用专门学院、县乡级合作社等单位,整合农科院所学者、农业部门农技专家等师资,对农民进行培训,还选送一批农村青壮年到涉农大中专院校参加大中专学历教育。青年农民创业者卫东在取得技能证书后,经常回培训班交流经验,还积极尝试学到的新种植方法,带动了不少人增收致富。

“我们坚持‘缺失补什么’,采取‘订单式’‘菜单式’模式,实现‘农民下单、专家配菜',通过课堂教学、实习实践、线上培训、跟踪辅导等形式,让农民在学中干、在干中学。”S省农业农村厅科教处许处长说,“无论是专业教师还是身边榜样,都是培养高素质农民的‘好老师’,都是可以动员起来的力量。”

S省出台了农村实用人才职称评审办法,将农民作为一项职业纳入职称评定范围,并在项目扶持、资金贷款、培训、招聘等方面享受倾斜支持。“农民可以评职称,我们感觉特自豪,干劲儿更足了。”刚获得中级职称的水稻种植大户老田说起这个还很兴奋。

5年前,T市龙湖镇的方明从IT行业转战农村。多年的农业创业经历,让他感受到了新农人的不易。“做农业,投入大,回本慢,招人用工遇到困难,更是家常便饭。”T市的“星创天地”应运而生,这个半公益性质的农业孵化器,通过资源整合,面向入驻新农人,提供现代农机作业、技能培训、用工推荐、商业资源对接等服务,几年时间见证了不少项目从雏形成长为营业额超千万元的“潜力股”。

“我们以培育省级农村创新创业园区和孵化实训基地为抓手,搭建返乡下乡在乡人员创新创业平台,为新农人创新创业提供完备的基础设施和更高效交易便捷的公共服务。”省农业农村厅詹处长说,截至2022年,全省已培育省级以上农村创新创业园区(基地)184个。


 


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要求:要求:全面、准确、有条理,不超过250字。
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